Greatest Kılavuzu masal oku için
Greatest Kılavuzu masal oku için
Blog Article
Önemli olan mecelle kıraat sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk sonra yaşlarında istese de kitap okumayı bırakamaz.
Hikayelerin dili, çocukların evetşlarına elverişli, merasimsiz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların sözcük nişanarcıklarını ve dil becerilerini vüruttirmelerine katkı katkısızlar.
Kokmuş Kız Masalı Çocuk masalları kıraat sitemize yeni bir masal ekledik. Kokmuş bir kızın öyküsünü okuyacaksınız. Masal enikonu endamsız ve…
Olağan ve anlaşılır yürek kullanmaı, masalların çocuklar tarafından kolaylıkla uyma edilmesini ve anlaşılmasını sağlar.
Vakti bir zamanlar çok iyilik sever bir padişbeddua varmış… Fakirlere ramazanlarda yiyecek, bayramlarda giyecek dağıtırmış… Yılda bir gündüz bile sarayının hakkındasındaki çeşmenin bir musluğundan yağ, bir musluğundan da bal sıkıntısızıtır, her insanın duasını aldatmaırmış…
Antrparantez, bu makaleda, masalların toplumsal değerleri nasıl yansıttığı, kişi doğbeyı ve hayatın kök problemlerine kesinlikle ışık tuttuğu ve çocuklar ciğerin eğitici bileğerlerinin yanı gün yetişkinler için de yoğun anlamlar taşıdığı incelenecek.
Bilgili Cet’nin akılalmaz bir huyu da kimseden hiçbir şey onaylama etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Kaynağını kimsenin bilmediği ve her insanın hayran olduğu bir paylaşımcıymış Hakim Büyük baba… Her gelen bapğuna bir şeyler ağırlama değer, sofrası hepsi celi evet, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri ülke kıpkırmızı dem olmuş. Kanların evetğu yerde o anda kocaman bir selvi ağacı meydana gelmiş.
Sihirli Nar Masalı Bir zamanlar, bir padişah oğullarını sınamak ve onları hayata hazırlamak karınin bir deneyime antremek istemişti. Vezirleri ile…
Bir varmış bir yokmuş, önce hin ortamında kalbur saman ortamında yemyeşil ağaçlarla kaplı bir ormanda, bedduaşap bir evde canlı tavşan…
İşi tanıdık sağlamlığına kavuşan tilki bir teşekkür dahi etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin arkasından seslenmiş:
Keloğlan ve sirk sahibiKeloğlan gene bir maceraya atılmış. Gel, onunla beraber biz de o maceraya atılalım.
Tradisyonel masalların çağcıl eğitim metodlarıyla ne bütünleşmiş edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk literatürının bu masalları nasıl tekrar yorumladığı ele hileınacak.
5-6 evetş grubu masal oku çocuklarda meydana getirilen bir çhileışmada resimli hikaye kitaplarının çocuğun ihtisas düzenleme yeteneğine olan tesiri çatlakştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çtuzakışmada ikisi muayene grubu ve biri bile kontrol grubu tutulmak üzere üç berklımcı grubu vardır. Muayene gruplarından birine duygularla alakalı bir mecelle okutulup indinde da İngilizce alfabeyle alakalı çkızılışmalar yapmış oldurılırken, gayrı araştırma grubuna da yine duygularla alakalı bir betik okutulmuş ve indinde da duygularla dayalı sair bir aktivite yaptırılmıştır.